PANDUAN OBSERVASI FASILITAS DAN SUMBER BELAJAR

Petunjuk:

Lakukan observasi terhadap lingkungan sekolah serta fasilitas sekolah dengan bantuan lembar observasi berikut ini. Catat secara rinci hasil observasi Anda. Anda dapat memanfaatkan kamera atau video, jika pihak sekolah tidak keberatan.

NO	FASILITAS & SUMBER BELAJAR	ASPEK YANG DIAMATI
1.	Lingkungan sekitar sekolah	Kondisi kondisi alam, sosial, dan ekonomi lingkungan sekitar sekolah. Potensi lingkungan sekitar sekolah yang dapat digunakan sebagai sumber belajar/media
2.	Lingkungan sekolah (Prasarana)	Kondisi lingkungan sekolah secara umum Kelas, kantor, lapangan, dan ruang terbuka lainnya Potensi lingkungan sekolah yang dapat digunakan sebagai sumber belajar/media
3.	Sarana sekolah	Perpustakaan: buku yang relevan yang tersedia, terutama BS dan BG. Catat buku yang relevan dengan mata pelajaran sebagai sumber belajar. Laboratorium: catat peralatan yang tersedia beserta kondisinya. Jika tersedia, mintalah dokumen daftar inventaris alat/bahan laboratorium Internet: ketersediaan internet sebagai sumber belajar. Media: media yang tersedia. Catat secara detil. Jika tersedia, mintalah dokumen daftar inventaris media. Lain-lain: sarana lain lingkungan sekolah yang dapat digunakan sebagai sumber belajar/media

PANDUAN WAWANCARA DENGAN SISWA

Petunjuk:

Lakukan wawancara dengan siswa dengan bantuan butir pertanyaan sesuai tabel. Sifat wawancara adalah terbuka, artinya jika diperlukan pertanyaan tambahan, peserta dapat menambahkan lagi pertanyaan rinciannya. Jika tersedia alat perekam, dan siswa tidak keberatan, gunakan alat perekam untuk mendapatkan data yang lebih akurat.

NO	ASPEK	BUTIR PERTANYAAN
1.	Sikap sebagai siswa	Bagaimana perasaanmu sebagai siswa di sekolah ini? Bagaimana suka dukanya? Apa yang paling membuatmu merasa senang? Yang membuatmu merasa tidak senang?
2.	Penerapan metode pembelajaran oleh guru	Bagaimanakah cara pembelajaran Bpk/Ibu guru matapelajaran ini? Apa kesulitan yang kamu alami dalam mata pelajaran ini?
3.	Harapan terhadap pembelajaran oleh guru	Pembelajaran seperti apakah yang kamu inginkan? Pembelajaran seperti apakah yang tidak kamu inginkan?
4.	Media dan sumber belajar	Apakah pembelajaran pada mata pelajaran ini menggunakan media (misalnya alat peraga, LCD, gambar, benda)? Media apa saja yang pernah digunakan? Apakah ada Buku Siswa dan Buku Guru sebagai sumber belajar? Apa sumber belajar yang lain?
5.	Melakukan Penilaian	Bagaimana cara kamu dinilai? Apakah ada penilaian selain tes? Bagaimana perasaanmu?
6.	Masalah siswa	Apa masalah-masalah yang kamu hadapi dalam pembelajaran? Bagaimana kiat kamu dalam mengatasinya?

Subscribe to receive free email updates: